Care este lenea în termeni de biologie?

Care este lenea în termeni de biologie?

Dmitri Zhukov,
doctor de științe biologice
"Chimia și viața" №6, 2016

Nefericirea, așa cum este definită de VI Dahl, este "aversiunea de la locul de muncă, de la locul de muncă, de la muncă, de la tendința spre leneș, față de parazitism". Ea este pe bună dreptate considerată a fi un defect, un viciu și chiar un păcat muritor. Dar lenea nu este un rău absolut. Din punctul de vedere al biologiei, lenea este realizarea excesivă a principiului economisirii energiei.

Toate organismele vii încearcă să optimizeze raportul dintre resursele de viață primite și energia consumată pentru aceasta, adică să câștige mai mult, cheltuind mai puțin. Și aceasta nu este doar o concluzie speculativă, ci o concluzie făcută pe baza măsurătorilor. Calculul costurilor cu energia a început să fie utilizat în mod activ în studiul comportamentului animalelor din jurul anilor 1970 pentru a determina valoarea adaptivă a formelor de comportament. Definirea valorii adaptive sau a valorii adaptive a unei forme comportamentale specifice este una din cele patru sarcini ale etologiei formulate de laureatul Nobel, Nicholas Tinbergen.

Folosind metodologia de calculare a balanței costurilor și achizițiilor a fost posibil să vedem într-un mod nou multe probleme ale biologiei comportamentului.De exemplu, se știe că păsările cântă în zori – de ce? Explicația lirică – ei sunt binevenite în ziua următoare – nu se potrivește biologilor, oamenilor cinici care caută oportunitatea biologică în tot. Plânsul de păsări este cel mai des asociat cu protecția teritoriului, cu activitate de reproducere, cu apariția unui prădător. Nu există prădători în zori, cei de noapte au mers deja la culcare, ziua este încă adormită. Concertul de păsări de dimineață nu poate fi un semnal de căsătorie, deoarece are loc pe tot parcursul anului, și nu numai în sezonul de reproducere. Înseamnă, cel mai probabil, strigăte teritoriale.

Când au început să măsoare costurile energetice ale comportamentelor individuale, cercetătorii au fost surprinși. S-a dovedit că în timpul nopții păsările pierd multă greutate, de exemplu, pisică mare – până la 10% din greutatea corporală (cifra exactă depinde de temperatura aerului). În consecință, păsările trebuie să fie înfometate în zori. Deci, de ce, așa cum spunea un simplu sătean, fără să mănânce, fără să bea, să aibă o față fără spălare, să rupă gâtul? Faptul este că atunci când păsările de luminare crepuscul văd slab, iar vânătoarea de insecte și colecția de semințe sunt ineficiente în acest moment al zilei. Prin urmare, orele zorilor pot fi cheltuite pentru contactele cu vecinii, pentru a afla cine au mâncat prădătorii în ultima zi, zonele furajere care au fost eliberate.Și după răsăritul soarelui, este mai avantajos, adică, mai energic din punct de vedere energetic, să nu cântăm cântece, ci să ne hrănim.

Principiul minimizării pierderilor de energie este observat de către păsările din ordinul corvidae. Corvus caurinuscând sparg cochiliile, lăsându-i pe pietre. Oamenii de știință au măsurat înălțimea la care au aruncat cochiliile și au numărat numărul de aruncări necesare pentru împărțirea carcasei. Sa dovedit că înălțimea totală a descărcării (produsul numărului de încercări pe distanța față de pământ la momentul aruncării) este minimă dacă cochilia este scăzută de la o înălțime de puțin peste 5 m. Asta preferă cârnații (McFarland D. Animal Behavior. ).

ciori Corvus caurinus nu sunt oricum, ci cu mintea. Lazy pentru a urca înălțime – trebuie să zboară de mai multe ori înainte de împărțirea coajă, vrei să reduci la minimum numărul de aruncări – trebuie să tragi scoica în ciocul tău până la înălțimea unei clădiri cu cinci etaje … În practică, înălțimea totală la care își ridică viitorul mic dejun este adesea minimăsăgeată în imagine). Păsările nu sunt leneși, economisesc energie

Este bine cunoscut faptul că lenea este motorul progresului. Păsările sălbatice au învățat să pună nuci pe drum, unde mașinile sunt zdrobite de o coajă tare.Un om care a fost obosit să însumeze aceleași numere în timpul său a inventat operația de multiplicare. Exemplele sunt multe. Prin urmare, lenea poate fi numită doar o aderare excesivă la principiul adaptiv al economisirii de energie, în timp ce se întâlnește o nevoie stringentă. "Neajunsurile noastre sunt o continuare a virtuților noastre", a menționat unul dintre moraliștii francezi. Și cu mult înainte de el, Aristotel, în eseul său intitulat "Eud etic", oferă un întreg tabel în care fiecare proprietate a unei persoane corespunde deficienței și excedentului său. De exemplu, excesul de curaj se manifestă prin neglijență și îi numim lipsa de timiditate. Cei doi poli ai modestiei sunt nerușinare și timiditate. În prezent, conceptul de media de aur și pericolele extreme este destul de banal, dar nu este întotdeauna ușor pentru oameni să vadă manifestarea acestui principiu într-o varietate de cazuri speciale – fie că este vorba de lene sau, de exemplu, depresie și furie, și toate funcțiile fiziologice ale organismelor vii.

Problema oportunității biologice a lenei este complicată de numeroasele sale măști. Adesea luăm pentru manifestarea lenei astfel de forme de comportament care nu sunt determinate de dorința de a cheltui mai puțin efort, bani și timp, ci de nevoi foarte diferite.Pe de altă parte, unele forme comportamentale se bazează pe necesitatea de a minimiza costurile, deși nu sunt similare cu lenea. Luați în considerare unele dintre aceste măști fals pozitive și false false de lene.

Masca pragmatică a leneșei

"Un chimist decent este de douăzeci de ori mai util decât orice poet", a proclamat Bazarov. Adesea, oamenii sunt numiți oameni leneși care se angajează în lucruri care nu promite nici o utilizare practică. Mulți oameni cred că astfel de oameni sunt implicați în prostii, deoarece sunt prea leneși pentru a face eforturi pentru a acumula o anumită resursă materială vizibilă. În "picnicul de pe marginea drumului", eroul lui Strugatsky reflectă pe patronul său, un cercetător: "Cât timp a bătut cu aceste manechine și, în opinia mea, fără nici un beneficiu pentru omenire. În locul lui aș fi scuipat mult și aș fi făcut altceva pentru acei bani". Acest personaj însuși, după cum ne amintim, a fost enumerat ca tehnician de laborator, iar în timpul liber a fost angajat în pescuit ilegal extrem de profitabil.

Una dintre scuzele pentru comportamentul nepragmatic este prevalența acestuia în rândul animalelor. De exemplu, unii șobolani (de regulă aceștia sunt indivizi beta, adică ocupă al doilea, dar nu ultimul pas în ierarhie), pentru o lungă perioadă de timp investighează un obiect nou plasat într-o cușcă.Persoanele cu alfa sunt cele principale din turmă, după ce s-au asigurat că un obiect necunoscut nu este periculos și nu are valoare nutritivă, îl ignoră. O diferență similară în activitatea de cercetare a indivizilor alfa și beta a fost recent prezentată pentru păsări, Amadin Gould (Williams și colab., Comportamentul animalelor, 2012, 84, 1, 159-165, doi: 10.1016 / j.anbehav.2012.04.025).

Acest model nu contrazice principiul economisirii energiei. Cercetătorii individuali, cheltuind energia pentru studiul unui subiect inutil, fac investiții pe termen lung, deoarece condițiile de viață se pot schimba, lucru care este inutil astăzi este de a dobândi semnificație biologică. Apoi, cunoștințele și abilitățile dobândite de cercetători se vor răspândi rapid printre ceilalți membri ai grupului lor. Prin urmare, este util ca orice comunitate de organisme vii să includă astfel de indivizi "nereconomici".

Atenție deficit de hiperactivitate

Lipsa atenției, adesea asociată cu hiperactivitatea, a atras atenția cercetătorilor în ultimele decenii. Sindromul corespunzător – ADHD – este din ce în ce mai interesat de medici. La copii, ADHD este cauzată de imaturitatea sistemului nervos central, în special de slăbiciunea și subdezvoltarea sistemelor de inhibiție. Efectul terapeutic în ADHD au instrumente care îmbunătățesc alimentarea cu sânge a creierului.La urma urmei, frânarea este un proces foarte energos. Pentru a rămâne în continuare – motor și mental – trebuie să cheltuiți o cantitate mare de energie. De exemplu, păstrarea expresiei imperturbabilității pe fața unei persoane necesită munca de mușchi imitativ și de aproximativ trei ori mai mult decât este necesar pentru a exprima orice emoție (L. Ettingen, Anatomie mitologică, M .: IOI, 2006). La copii sănătoși, obișnuiți, există hiperactivitate, adesea seara, când este timpul să se calmeze și să se culce. El surprinde părinții – el a venit de la un antrenament, el ar trebui să fie obosit, și el rulează, este obraznic! Ideea este că copilul este obosit. Obosit în primul rând din sistemul nervos central, care se manifestă prin slăbirea funcției de inhibare și, ca rezultat, în motor, vorbire și excitare mentală.

Desigur, ADHD la copii nu are legătură cu lenea. Cu toate acestea, deficitul de atenție este larg răspândit în rândul adulților. Dar aceasta este o manifestare a leneșei. Oamenii sunt prea leneși pentru a-și concentra atenția – la urma urmei, concentrarea necesită o inhibare activă în sistemul nervos central, iar energia trebuie să fie cheltuită pentru aceasta. Drept urmare, percepția clipului și gândirea clipului devin din ce în ce mai răspândite.

Unul dintre principiile televiziunii și Internetului este un cadru scurt, datorită tendinței oamenilor de a clipi percepția.Pentru a păstra atenția spectatorului, cadrul nu trebuie să depășească câteva secunde. Chiar și în programul "Review-ul de carte", care a fost pe canalul "Cultura", acest principiu a fost observat. În ciuda faptului că programul vizează citirea iubitorilor, aparent înclinat să se concentreze și a durat doar cinci minute, fotografiile au explodat ca într-o reclamă sau într-un talk-show. Prezentatorul apropierii, prezentatorul profilului, cărțile din planul general, prezentatorul cu cartea în mână, coperta în mare, prezentatorul în planul general etc. Prezentatorul a completat expresia rară fără a schimba cadrul.

Astfel, percepția clipului se bazează pe refuzul de a se concentra, pe refuzul de a cheltui energia pe el, cu alte cuvinte, pe lenea spectatorului, a utilizatorului de internet și a omului obișnuit pe stradă.

Rețineți că promovarea incapacității de a se concentra, adică lipsa de lene, este găsită în pedagogia modernă, în care prevalează principiul interactivității. Se crede că fără interacțiune nici o învățare nu este posibilă. Într-adevăr, atunci când vine vorba de copii mici, este adevărat. Elevii mai tineri pur și simplu nu pot sta liniștit timp de 45 de minute, nu sunt capabili să asculte cu atenție și să perceapă informațiile pentru o lungă perioadă de timp.Dar interactivitatea avansează în practicarea învățării adulților, devine un element indispensabil în construirea cursurilor de curs. Pasiunea pentru interactivitate – întrebări stăruitoare adresate ascultătorilor, primirea de răspunsuri, discutarea acestor răspunsuri – toate acestea transformă lectorul în prezentator și prelegerile din spectacol.

Motivational Masca de Laziness

La un moment dat, cercetătorii au fost surprinși să afle că IQ-ul adolescenților este mai mare decât la adulți. Oamenii devin repede stupid până la vârsta de 30-40 de ani? Dar cum rămâne cu datele despre maturarea completă a creierului uman numai la vârsta de 25 de ani? Din fericire, au aflat repede că era vorba despre motivație. Dacă subiecții adulți au fost informați anterior că rezultatele testelor de IQ ar fi luate în considerare la reevaluarea personalului, rezultatele lor au fost semnificativ mai bune decât în ​​rândul adolescenților.

Acest lucru este destul de ușor de înțeles. Un adult, spre deosebire de un adolescent, își cunoaște deja punctele forte și slăbiciunile. În plus, adultul are și alte criterii de autoevaluare – succes profesional și profesional. Nu este interesat de astfel de lucruri abstracte ca rezultatele testelor psihologice, care sunt foarte importante pentru adolescenții care au până acum alte câteva criterii competitive.În cele din urmă, un adult este împovărat de o serie de probleme presante, atât profesionale cât și interne. Rezolvarea acestor probleme necesită eforturi pe care le este pur și simplu leneș să le cheltuiască pentru rezolvarea puzzle-urilor, alegerea figurilor inutile și alte ghicitori distractive, dar irelevante.

Cu toate acestea, un adult poate fi motivat într-un alt mod, promițându-i o recompensă monetară pentru rezolvarea corectă a sarcinilor propuse. Apoi va încerca și el. În caz contrar, atunci când trece testul numai pentru că a fost foarte solicitat, va pune cruci la întâmplare, dacă sarcina nu va fi rezolvată în două secunde. Prezența motivației subiecților și a respondenților ar merita luate în considerare psihologii și sociologii care organizează ceea ce ei numesc cercetare.

Tip psihologic

Remarcabilul scriitor rus Ivan Aleksandrovici Goncharov a fost poreclit prințul de Len. Acesta era numele său în societate și el însuși îi plăcea acest nume foarte mult. Dar a fost autorul Oblomov o persoană leneșă? Deloc, judecând după cât a scris el. Bineînțeles, colecția operelor sale este mai mică decât cea a lui Turgenev și a lui Tolstoi, dar Goncharov a fost forțat să servească și a slujit ocupând posturi care au avut mult timp și efort.El sa retras doar la vârsta de 56 de ani și numai pentru a completa "Cliff", care a fost scris foarte greu.

I.A. Goncharov. Participantul la turneul mondial, autorul romanelor incluse în fondul de aur al literaturii rusești, desigur, nu a fost el însuși un bummer al lui Oblom

De ce a apărut acest porecla? Punctul este caracteristicile psihologice ale scriitorului, care s-au manifestat în comportamentul său. Goncharov însuși a remarcat că mesele solemne erau cele mai urâte în viața din Petersburg. El a evitat viața seculară și, într-adevăr, orice activitate publică care impunea prezența personală. Fiind foarte interesată de femei (vezi descrierile sale comparative ale femeilor din diferite națiuni din Pallas Frigate), nu sa căsătorit niciodată. Spre deosebire de majoritatea Petersburgilor de atunci, el a schimbat rareori adresele: la un an după turneul mondial sa stabilit la Mokhovaya, unde a trăit timp de treizeci de ani până la moartea sa. Astfel, temperamentul său nu poate fi numit "viguros", ci, dimpotrivă, mai degrabă "leneș".

Dar lenea lui Goncharov nu are nimic de-a face cu dorința de a economisi energie, aceasta nu este lenea care formează esența celui mai renumit personaj.Aceasta este o manifestare a caracteristicilor psihologice ale persoanei.

Și printre animalele din toate speciile studiate, găsim și o parte a persoanelor cu activitate motrică scăzută, cu activitate socială scăzută. Odată cu apariția unor amenințări externe, aceste animale arată o reacție de a nu scăpa, ci de a ascunde. Ele arată capacitatea ridicată de a rezolva probleme, atâta timp cât aceste soluții nu necesită prea multă alergare și alte agitații. Astfel de indivizi nu sunt împinși la fundul piramidei sociale. Fiind atacați, ei sunt apărat cu înverșunare, dar ei înșiși nu declanșează niciodată un conflict, deoarece sunt inactivi din punct de vedere social.

Astfel, uneori lenea se numește manifestări slabe ale activității motrice și sociale, deși, de fapt, astfel de oameni și animale nu economisesc energie, ci cheltuiesc pe o activitate care este greu de observat observatorului de suprafață.

Stereotipul – lenea intelectuală

Se spune că Isaac Newton, distins prin multe ciudățenii, ieșind din bibliotecă, a spus: "Slavă lui Dumnezeu, nimic nou". Într-adevăr, revizuim noi sosiri pentru a afla știrile – ce este să fii fericit dacă nu există știri?

Ideea este gândirea stereotipică.În general vorbind, stereotipia este bună. Acumularea de stereotipuri mentale, comportamentale și intelectuale – acumularea vieții și a experienței profesionale. Sistemul de idei despre lumea din jur este dat fiecărei persoane cu dificultăți considerabile. Prin urmare, numai o persoană foarte leneșă, neobișnuită poate modifica un stereotip sau îl poate arunca.

Se spune că schimbarea paradigmelor științifice are loc ca urmare a dispariției naturale a generației anterioare de oameni de știință. Noua generație percepe paradigma revoluționară ca fiind ceva natural, deoarece, în timpul apariției unor opinii revoluționare, această generație de cercetători nu a avut timp să formeze alte stereotipuri. Și vechea generație nu se recalifică, pentru că a fost cheltuită prea multă energie pentru formarea vederilor lor – din păcate, deja depășite.

Este rău când se formează stereotipuri pe baza slabă a celor câteva fapte blocate în cap. Un exemplu al unei astfel de persoane este Rakhmetov din romanul lui Chernyshevsky "Ce să fac?". El credea că în fiecare specialitate științifică există două cărți eficiente, iar restul este verbiaj gol. Prin urmare, a citit două cărți despre fiecare ramură a cunoașterii umane.Din nefericire, el avea în cercul său o reputație de persoană educată. Și printre contemporanii noștri există mulți asemenea lui Rakhmetov, care au stăpânit una sau două cărți și se consideră experți în acest domeniu. Pe Internet, întâlnim deseori comentarii autoritare, cum ar fi: "Autorul este greșit, pentru că Dawkins scrie greșit!" La baza acestui comportament este lenea foarte reală: o persoană este reticentă să studieze alte puncte de vedere asupra subiectului, diferite de cele descrise în prima carte care i-a venit în ochi. Richard Dawkins este un om de știință remarcabil, dar uneori oponenții săi au dreptate.

Este un lucru când un expert care și-a petrecut, probabil, toată viața în construirea unei scheme a fenomenului pe care îl studiază, nu poate renunța la opiniile sale. Aceasta este o iertare pentru că acest om, care a studiat temeinic subiectul, a făcut destul de mult pentru o înțelegere generală a naturii lucrurilor. Noi, de exemplu, nu vom condamna IP Pavlov pentru faptul că el a oprit un pas departe de descoperirea hormonilor, fiind în imposibilitatea de a se abate de la principiul nervismului în reglarea funcțiilor.

Dar o astfel de rigiditate la un om relativ tânăr este de neiertat. Și este inexplicabil, nu din cauza slăbiciunii sale intelectuale, ci pentru că este leneș să citească și să gândească, înlocuiește scepticismul cu credință.

Principiul economisirii energiei ne obligă să căutăm un răspuns neechivoc la întrebările existente. Persoanele proaspete cu durere își amintesc anii de școală, examenele școlare, unde a existat întotdeauna doar un singur răspuns corect la întrebarea pusă. Înscriși la universitate nu trebuie să fie leneși și să înțeleagă diferitele păreri ale diferiților profesori pe aceeași temă.

Pseudo Intelligent Laziness Mask

Elevii, în special bătrânii, își explică adesea lenea – vicios în acest caz – dorința de a păstra puterea de a studia. "Mi sa dat un cap să mă gândesc și nu o voi ciocni cu tot felul de fapte și teorii" – Am auzit acea frază de la un student. Nu toți elevii se exprimă atât de radical, dar aproape toată lumea bâlbâi și se întreabă despre subiecți "inutili". Matematicienii nu înțeleg – de ce au nevoie de atâtea integrali? Acum nu este secolul al XVIII-lea! Psihologii mor de morfologia sistemului nervos central – da, sunt pentru întreaga carieră profesională și nu se apropie de creierul uman gol! Biologul este indignat de faptul că este forțat să învețe numele tuturor găurilor, dealurilor și proceselor pe toate oasele unei persoane – el se va angaja în neuroproteomi, și aici un astfel de primitiv!

Elevii încă nu înțeleg că scopul principal al învățământului superior nu este dobândirea de cunoștințe și abilități specifice, ci învățarea propriu-zisă a procesului de învățare. Din fericire, profesorii violenți nu permit studenților să scape de studiile "inutile". Dar, ascunzându-se în spatele conservării forțelor pentru munca intelectuală, mulți se străduiesc să-i ceară profesorului să-și prezinte prelegerile. Și unii, fără a lua notițe, fac fotografii ale fiecărui diapozitiv în timpul cursurilor.

Va fi bine să reamintim din nou IA Goncharov, care a absolvit cursul de la Universitatea din Moscova în 1834. Iată ce a scris el pe pantă vieții despre anii studenților săi:

Nu a fost menționată nici o prelegere litografiată. Aceasta este cea mai recentă auto-indulgență, care, bineînțeles, are partea sa bună prin faptul că economisește mult timp, salvând ascultătorii de lucrarea plictisitoare de rescriere, deși … această corespondență a servit în același timp cu o repetare a prelegerilor.

A trebuit să înregistrăm discursul oral al profesorilor, iar acest proces dificil ne-a adus multă bine. Nu a existat o stenogramă, era imposibil să prinzi fiecare cuvânt și să scriem, deci era necesar să înțelegem sensul general al fiecărei perioade și să-l punem concis pe hârtie. Este ușor de înțeles modul în care o astfel de gimnastică mentală a trebuit să asculte atenția, dezlănțui mintea și pene! (evidențiată de mine – J.J.) Nu, mulțumim lui Dumnezeu că n-am avut prelegeri litografiate!

Uneori auziți o asemenea opinie că nu puteți merge la o prelegere dacă citiți manualul. Să ne întoarcem din nou la opinia lui I. A. Goncharov:

Și cum poate un student să nu participe la cursuri? Ce face, ne întrebăm și de ce este student? Ei spun – poate să studieze acasă, să citească cărți în biblioteci, să scrie note despre ei etc. Atunci de ce o universitate, un departament și un profesor? – ne-ar cere.

Sub conducerea personalului unui reprezentant experimentat al cunoașterii, pe lângă dogma științei, faptele, evenimentele, puterea de convingere, o privire, o evaluare critică, adesea transmisă cu pasiune, cu pasiune, este trasă. Nici un curs de carte nu va face asta!

În același timp, o persoană înțeleaptă subliniază necesitatea unei citiri suplimentare abundente (care a fost menționată în secțiunea "Stereotipul – lenea intelectuală"):

Prelegerile profesorale, indiferent cât de pline sunt, semnificative, pline de dragoste pentru cunoașterea profesorului însuși, la urma urmei, esența nu este altceva decât programe, indicatori sistematici și treptat care reglementează ordinea cunoștințelor dobândite.Cine le ascultă și nu se infectează cu o sete vie pentru citire, se poate spune că tot ce se aude la universitate va fi ca o clădire pe nisip.

Desigur, aceste sfaturi sunt pentru cei care doresc să devină un expert în domeniul lor. Toate aceste recomandări pot fi ignorate și totuși să primească o diplomă sau chiar să fie cunoscută ca o persoană cu o educație largă.

Rezumă

Deci, lenea este o manifestare excesivă a nevoii de economisire a energiei, care este necesară pentru a satisface toate nevoile unui organism viu. Ca și într-un număr foarte mare de alte cazuri, atât creșterea, cât și scăderea activității duce la scăderea valorii adaptive a acestei forme de comportament. Incapacitatea de odihnă este la fel de periculoasă ca incapacitatea de a opri odihna. Este necesar să păstrați terenul de mijloc.

Și a doua concluzie pe care trebuie să o facem: lenea este adesea mascată de alte forme de comportament; pe de altă parte, ceea ce alții consideră leneș, se bazează nu pe dorința de a economisi energie, ci pe mecanisme complet diferite.

Productiv pentru tine lenea, cititorul!


Like this post? Please share to your friends:
Lasă un răspuns

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: